Ensino Fundamental 2
Um lugar de evolução.
Mais complexidade, mais escolhas, mais responsabilidades…
A chegada ao Ensino Fundamental 2 marca uma mudança importante na trajetória dos estudantes. Os conhecimentos se aprofundam, as relações ganham novas complexidades e cresce, progressivamente, a responsabilidade de cada jovem sobre suas escolhas, sua aprendizagem e sua participação no coletivo.
Na Solos, essa mudança também se traduz na forma como
organizamos o currículo. À medida que os estudantes crescem, entendemos que a escola precisa ampliar não apenas a profundidade dos conhecimentos acadêmicos, mas também as experiências por meio das quais eles aprendem a compreender a si mesmos, o outro e o mundo.
Por isso, no Ensino Fundamental 2, a jornada ampliada, uma vez por semana, passa a integrar o currículo obrigatório. Não como um conjunto de atividades complementares, mas como tempo efetivo de formação. É essa ampliação que nos permite sustentar uma grade mais diversa, na qual os componentes acadêmicos convivem com diferentes linguagens, experiências corporais, culturais, científicas e tecnológicas.
Para 2027, teremos a continuidade para o 9º ano, abrindo novas turmas.
Corpo docente
No Ensino Fundamental II, os estudantes adentram a uma nova etapa de exploração de sua identidade e interesses, por isso, trouxemos para o currículo deste segmento componentes curriculares que oportunizam a ampliação de sua visão de mundo. Nossos professores especialistas trazem em suas abordagens a inquietação sobre os questionamentos do mundo, da curiosidade dos estudantes, do desejo de oferecer uma educação de vanguarda que coloca o estudante como parte fundamental e ativa do processo.
Como dividimos o nosso tempo e o nosso trabalho?
Componentes curriculares
6º ao 8ºano
• Língua Portuguesa
• Matemática
• Inglês
• História
• Geografia
• Ciências
• Physical Education
• Ateliê
GRADE DIVERSIFICADA:
• Maker
• Saúde Integral – Educação Sexual
• Culture: Teatro e Danças Urbanas
• International Sports
• Nutrição
• Língua Estrangeira
• Empreendedorismo e Cidadania Ética
Componentes curriculares
9º ano
• Língua Portuguesa
• Matemática
• Inglês
• História
• Geografia
• Ciências
• Physical Education
• Ateliê
GRADE DIVERSIFICADA:
• Maker
• Saúde Integral – Educação Sexual
• Culture: Teatro e Danças Urbanas
• International Sports
• Língua Estrangeira
• Empreendedorismo e Cidadania Ética
• Introdução à Química e à Física
• Cinema e Sociedade
Iniciação científica
Por meio de uma escolha autônoma e consciente, os estudantes têm a oportunidade de escolher um assunto de seu interesse para iniciar seu projeto de pesquisa científica. O professor especialista no tema ficará responsável por acompanhar e direcionar as etapas deste processo.
Investigação fusionada
Uma aula que une os componentes curriculares de História, Geografia e Ciências. Os professores especialistas nas áreas mediam projetos interdisciplinares que se relacionam entre si, possibilitando aos nossos estudantes identificar os conhecimentos prévios, aprofundar e consolidar as temáticas escolhidas durante todo o processo investigativo.
Livros didáticos + projetos
A partir dessa fase, os conteúdos se tornam mais complexos e os projetos mais desafiadores. O livro didático entra como ferramenta do trabalho do professor e de aprendizagem dos estudantes com o objetivo de contextualizar e problematizar os conteúdos da Base.
Segunda e terceira língua
Se tornar um cidadão global capaz de entender e se comunicar com autonomia e de forma efetiva em situações reais da vida é nosso objetivo para os nossos estudantes.
A Língua Inglesa como segunda língua principal, possui uma carga horária de 8h/aulas semanais. Ao final de cada ciclo, os estudantes passarão por testes de proficiência da língua.
O Francês como terceira língua traz a importância de ampliarmos ainda mais o nosso olhar para o mundo. Língua diplomática, utilizada oficialmente na maioria das organizações internacionais como ONU, União Europeia e UNESCO, foi escolhida para enriquecer o currículo do Ensino Fundamental II e ampliar repertórios e oportunidades para os nossos estudantes.
Jornada ampliada
Entendemos que para ir além do currículo base e oferecer às crianças diferentes linguagens e mais oportunidades para a potencialização do pensamento crítico e criativo, precisamos de uma permanência maior da criança na escola.
Por isso, assim como os 4º e 5º anos, o 6º ano possui uma carga horária ainda maior dentro da escola.
Durante 4 dias na semana, o horário das aulas estende-se até às 18h30 e uma vez por semana, às terças-feiras, temos a jornada ampliada, dia em que os estudantes iniciam suas atividades às 8h e finalizam o dia às 17h45.
